Thursday, October 5, 2023

Sejarah di Balik Gagahnya Kibaran Bendera Merah Putih Indonesia


 

Bendera adalah lambang kebesaran, kewujudan, dan kedaulatan suatu wilayah atau negara. Bendera Indonesia memiliki julukan Sang Merah Putih. Bentuknya persegi panjang, berwarna merah di bagian setengah atas dan putih di setengah bawahnya. Di balik gagahnya Sang Merah Putih yang berkibar di seluruh penjuru Indonesia, ada sejarah dan filosofi panjang mengenai awal mulanya bendera ini tercipta. 

Bendera merah putih merupakan salah satu simbol negara Indonesia yang paling penting. Bendera Indonesia ini memiliki sejarah panjang yang sudah dimulai dari masa kerajaan dahulu kala. Awal mulanya, warna merah dan putih telah digunakan sebagai lambang sejak masa kerajaan Majapahit pada abad ke-13. Saat Kerajaan Majapahit berjaya di Nusantara, warna panji-panji yang digunakan adalah merah dan putih dan Prajurit Majapahit dinamakan Prajurit Gula Kelapa. Makna dari warna bendera Merah-Putih di Majapahit ada dua, yaitu Merah yang berarti berani dan Putih yang berarti suci. Selain itu, dapat diartikan juga sebagai merah yang melambangkan darah dan putih yang artinya menyatu dalam tubuh kita. 

Pada masa penjajahan Belanda, warna merah dan putih juga digunakan oleh para pejuang kemerdekaan sebagai lambang perlawanan terhadap penjajah, salah satunya pada Perang Jawa. Pada saat itu, Pangeran Diponegoro menggunakan panji-panji berwarna merah putih dalam perjuangannya melawan Belanda. Bendera merah putih  juga sering dikibarkan dalam berbagai demonstrasi dan peristiwa penting lainnya. 

            Usai perang dunia ke-dua dan Indonesia telah merdeka, Sang Merah Putih mulai digunakan. Pada tanggal 17 Agustus 1945, bendera merah putih secara resmi menjadi bendera negara Indonesia. Bendera ini pertama kali dikibarkan di Jalan Pegangsaan Timur 56, Jakarta, oleh Soekarno dan para tokoh kemerdekaan lainnya. Bendera merah putih pertama Indonesia yang dipakai untuk upacara kemerdekaan dijahit oleh istri Presiden Soekarno, yaitu Ibu Fatmawati. Saat itu, Ibu Fatmawati tidak sengaja mendengar bahwa bendera Indonesia belum ada saat Soekarno dan tokoh lainnya sedang berkumpul untuk menyiapkan proklamasi kemerdekaan. Tanpa pikir panjang, Ibu Fatmawati segera menjahit Sang Saka Merah Putih menggunakan alat jahit tangan. Bendera berukuran 2x3 meter itu itu dijahit menggunakan alat jahit tangan dengan harapan bisa berguna untuk bangsa Indonesia. 



Bendera merah putih memiliki makna yang mendalam bagi bangsa Indonesia. Warna merah melambangkan keberanian dan semangat perjuangan, sedangkan warna putih melambangkan kesucian dan kejujuran. Kedua warna ini saling melengkapi dan menyempurnakan Indonesia. Bendera merah putih ini dilindungi oleh Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2009 tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, serta Lagu Kebangsaan. Undang-undang ini mengatur penggunaan dan pengibaran bendera merah putih agar dapat dihormati oleh seluruh rakyat Indonesia.

Bendera merah putih merupakan simbol kebanggaan dan kehormatan bangsa Indonesia. Bendera ini harus dijaga dan dilestarikan agar tetap menjadi lambang yang abadi bagi negara kita. Sebagai warga negara Indonesia dan pelajar yang memiliki jiwa nasionalisme, kita harus menjaga harkat dan martabat lambang negara kita. Sebagai generasi penerus bangsa, marilah kita belajar dengan sungguh-sungguh di sekolah, mengikuti upacara dengan hikmat, dan selalu menjalani hari dengan mengingat jasa pahlawan yang sudah gugur mendahului kita agar kita bisa lebih bijak dalam bertindak. Terakhir, semoga kita semua bisa menjadi pribadi yang sesuai dengan makna warna di bendera Indonesia, yakni berani dan suci. 

 


Sumber: 

cnnindonesia.com 

gramedia.com

news.detik.com

 

 

Thursday, April 29, 2021

Kegiatan Invita


Halo, saya Velya dari kelas 8F. Pada blog kali ini, saya akan membagikan pengalaman saya ketika mengikuti kegiatan Invita virtual.

Invita atau Industri Visit dan Tafakur Alam adalah kegiatan yang rutin dilaksanakan pada saat kelas 8 di SMP Labschool Jakarta. Namun, Invita tahun ini berbeda dari tahun-tahun sebelumnya, di mana pelaksanaannya diadakan secara virtual melalui zoom meetings. 

Invita diadakan pada hari Rabu, 28 April. Pertama-tama, kami masuk ke zoom pembukaan Invita dan Wisata Edukasi. Wisata Edukasi adalah acara untuk kelas 7. Acara pembukaan dipandu oleh Pak Humaedi. 

Setelah itu, Pak Asdi Wiharto selaku kepala SMP Labschool memberikan sambutan, dilengkapi dengan menggunakan blangkon khas Jawa-nya. Lalu, dilanjut dengan sambutan dari POMG, Ibu Ayu Novianti. Kemudian yang terakhir, sambutan dari Kepala BPS Pak Sofyan Hanif, serta resmi dibukanya kegiatan Invita dan Wisata Edukasi.

Pukul 07.47 acara pembukaan selesai, kami keluar dari zoom pembukaan dan masuk ke zoom masing-masing. Kelas 7 masuk ke zoom Wisata Edukasi dan kelas 8 masuk ke zoom Invita. 

Setelah masuk zoom Invita, kami langsung mulai perjalanan virtual nya. Perjalanan virtual ini dipandu oleh kakak dari Wisata Kreatif Jakarta, dan perjalanannya menggunakan google earth / google maps. 

Pertama, kami berangkat dari sekolah dulu. Setelah itu jalan ke Stasiun Kereta Gambir, masuk kereta dan sampai di Jogja. Sesampainya di Jogja, kami pergi ke Candi Borobudur. Saat sampai di sana kami beli tiket dulu, setelah itu kakak dari Wisata Kreatif Jakarta menayangkan video Youtube tentang Candi Borobudur dan mulai menjelaskan tentang sejarah dll nya Candi Borobudur. Candi Borobudur adalah candi agama Buddha yang dibangun oleh Raja Samaratungga di abad 8. 

Sekarang kami berpindah ke Candi Prambanan, candi agama Hindu. Candi ini dibangun di abad ke-9 oleh Rakai Pikatan. Candi Prambanan disebut juga Candi Roro Jonggrang, karena berkaitan dengan legenda/mitos Roro Jonggrang yang dilamar oleh Bandung Bondowoso, dan syarat yang diberikan oleh Roro Jonggrang adalah untuk membangun 1000 candi dalam waktu satu malam. 

Lalu, kami ke Kampung Batik Tulis tertua di kawasan Yogyakarta. Namanya adalah Kampung Batik Giriloyo. Batik adalah kekayaan budaya Indonesia. 

Setelah dari kampung batik, kami ke Pabrik Sritex. Dijelaskan bahwa, pendiri Sritex ini, Pak Lukminto, awalnya hanya bermula dari jualan kain di Pasar Klewer Solo, namun karena kegigihannya, beliau bisa sampai mendirikan Pabrik Sritex ini. Pabrik Sritex ini sudah sangat mendunia, bahkan banyak negara yang pakaian dan perlengkapan militer/tentara nya diproduksi di Sritex. 

Setelah dari Sritex, kami ke Tebing Breksi di Kabupaten Sleman, Jogja. Awalnya tebing ini tebing bekas pertambangan yang menyisakan bukit-bukit/gunung kapur, lalu dipahat oleh seniman/warga menjadi pahatan-pahatan yang indah. Tebing Breksi ini manjadi tempat wisata yang banyak digemari orang. 

Kemudian, kami ke Kraton Jogja yang ada di pusat kota Yogyakarta.

Setelah itu, kami ke Kawasan Lereng Gunung Merapi, di situ ada museum nya gitu, yang berisi barang-barang peninggalan / sisa yang berhasil diselamatkan dari saat letusan besar Gunung Merapi beberapa tahun lalu. Di Merapi, kita bisa melakukan banyak kegiatan, salah satu nya lava tour menggunakan jeep.

Lanjut, kami ke Jl. Malioboro. Di Malioboro, kita bisa lihat dan melakukan banyak hal, mulai dari atraksi seni, pertunjukan flash mob, belanja batik di toko-toko yang ada di sepanjang jalan, kulineran, dan masih banyak lagi.

Setelah dari Malioboro, kami ke tempat Bakpia Pathok, makanan yang sangat identik dengan Yogyakarta.

Tempat terakhir yang kami kunjungi adalah Iconic Gelato. Tempat ini sangat unik, karena di dalamnya terdapat banyak action figure. 

Selesai jalan-jalan di Jogja secara virtual, kami ke bandara dan naik pesawat lalu kembali ke sekolah. Invita pun selesai. 

Acara ini ditutup dengan quiz. 

Begitulah kegiatan Invita secara virtual ini berakhir. Terima kasih sudah membaca blog saya,  sampai bertemu di blog selanjutnya ! 
















 















Wednesday, April 14, 2021

Kegiatan Isra Mi'raj

 


Assalamualaikum wr wb, namar saya Velya dari kelas 8F. Pada blog kali ini, saya akan membagikan pengalaman saya saat mengikuti kegiatan Isra Mi'raj. 

Kegiatan Isra Mi'raj diadakan pada hari Jumat, 19 April melalui zoom. 



Monday, March 8, 2021

(Rangkuman Bab 4) Menerapkan Berpikir Komputasional dan Praktik Lintas Bidang

Apa yang dimaksud dengan pengenalan pola dalam computational thinking? -  Ilmu Pendidikan - Dictio Community


1. Berpikir komputasional mempunyai empat teknik pendekatan yang digunakan untuk memahami dan menganalisis permasalahan, serta mendapatkan solusi, yaitu dekomposisi, pengenalan pola, asbtraksi, dan berpikir algoritma. 

2. Salah satu bentuk pola adalah pola fraktal yang menggunakan pengulangan dimensi, iterasi, dan pecahan, serta dapat digunakan untuk pola batik.

3. Kita dapat menggunakan Scratch untuk menyelesaikan persoalan lingkaran dan menggambarkan lingkaran dan juringnya menggunakan pergerakan Sprite.

4. Obstcale avoiding robot menggunakan sensor ultrasonik sebagai input serta pergerakan motor sebagai output.

5. Line follower robot dan maze solver robot menggunakan sensor cahaya sebagai input dan peregrakan motor sebagai output.

6. Kita dapat menggunakan Scratch untuk membangun program untuk kalkulator BMI.

7. Persoalan garis singgung lingkaran dapat diselesaikan dengan membangun model komputasional menggunakan Scratch

8. Ada banyak persoalan dalam berbagai bidang kehidupan manusia yang dapat diselesaikan dengan memanfaatkan berbagai jenis robot

9. Di kehidupan nyata, robot telah banyak digunakan untuk berbagai bidang pekerjaan. Sebagai contoh, di pabrik manufaktur dll. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi dan meningkatnya penggunaan kebutuhan akan tenaga kerja murah, menyebabkan penggunaan robot meningkat dalam dunia industri.

10. Contoh jenis-jenis robot antara lain : robot pemilah paket sesuai tujuan di perusahaan jasa pengiriman, order picking robot (ngambil barang di gudang), sage automation gantry robot (untuk mengatur dan mengangkat kontainer di pelabuhan), BarSys automated cocktail maker (utk jadi bartender), robot untuk pertanian (misal, Ecrobotix -> mengidentifikasi hama dan cara pengobatan, dll), robot pembersih lantai, robot kitchen (untuk pengganti juru masak di restoran), robot asisten (asisten pribadi pengguna), robot teman (untuk menjadi teman manusia), robot sekuriti (menjaga keamanan).






























Tuesday, March 2, 2021

Latihan Akhir Bab 4 - Informatika Kelas 8

Pentingnya Mengajarkan Computational Thinking di Sekolah Indonesia –  Edukasi 101


A. PILIHAN GANDA 


1. Blok perintah berikut yang digunakan untuk menggambar pola berulang adalah ...

2. Variabel atau parameter yang tidak berhubungan dengan rumus menghitung panjang busur sebuah juring adalah ...

3. [ gambar untuk soal nomor 3-6 ]

Pola yang akan digambar oleh kumpulan blok perintah tersebut adalah ...

4. Satuan luas bidang yang dibentuk oleh blok perintah pada gambar tersebut adalah ...

5. Jika ingin menambah jari-jari lingkaran yang akan digambar oleh blok perintah pada gambar tersebut, angka yang perlu diubah di blok perintah tersebut terdapat pada blok perintah nomor ...

6. Jika ingin menambah luas bidang, angka yang perlu diubah adalah angka yang terdapat pada blok peirntah nomor ...

7. Pada robot, sensor berperan sebagai ...

8. Pada line follower robot, yang berperan sebagai perangkat output adalah ...

9. Kita dapat mengatur robot untuk mempunyai perilaku tertentu dengan cara ...

10. Sensor ultrasonik digunakan pada robot yang diprogram untuk menjadi ...

11. Pernyataan berikut yang tidak benar tentang line follower robot adalah ...

12. Banyaknya kemungkinan nilai yang dikembalikan oleh sensor line follower robot dengan dua sumber cahaya adalah ...

13. Jika kita membuat line follower robot dengan sensor yang terdiri atas empat sumber cahaya yang ditempatkan dalam bentuk bujur sangkar dengan setiap sumber cahaya ada di setiap sudut. Banyaknya kemungkinan nilai yang dikembalikan oleh sensor tersebut adalah ...

14. Pernyataan berikut yang tidak benar adalah ...

15. Pernyataan berikut yang tidak benar tentang maze solver robot dengan sensor cahaya dua sumber cahaya adalah ...

16. Pada maze solver robot yang memiliki sensor cahaya dengan dua sumber cahaya, jika kedua sumber cahaya ada di atas garis hitam, ...

17. Pernyataan berikut yang tidak benar pada program menghitung dan menggambar garis singgung dua lingkaran adalah ...

18. Pada program menghitung dan menggambar garis singgung dua lingkaran, blok perintah Pen Up digunakan ketika ingin ...

19. Pada program menghitung dan menggambar garis singgung dua lingkaran, garis singgung lingkaran digambar dengan cara ...

20. Pada program menghitung dan menggambar garis singgung dua lingkaran, berikut yang dilakukan saat menggambar garis dua singgung lingkaran.

(1) jari-jari lingkaran 1

(2) jari-jari lingkaran 2

(3) garis singgung 

Urutan yang benar adalah ...

21. Robot berikut yang mutlak memerlukan teknologi computer vision adalah ...

22. Perhatikan sensor berikut.

(1) Timer

(2) Sensor suhu

(3) Sensor posisi

(4) Sensor cahaya

(5) Sensor ultrasonik

Jika ingin membangun robot untuk memasak, sensor yang diperlukan ditunjukkan oleh nomor ...

23. Jika kamu ingin membangun robot yang berfungsi sebagai teman yang dapat diajak bercerita, teknologi yang mutlak diperlukan oleh robot tersebut adalah ...

24. Pernyataan berikut yang tidak benar tentang sage automation gantry robot adalah ...

25. Robot Ecrobotix yang digunakan untuk mengidentifikasi hama di tanaman, seharusnya tidak ...

26. Robot Agrobot yang digunakan untuk memetik stroberi seharusnya dilengkapi dengan kemampuan ...

27. Perhatikan beberapa kemampuan robot berikut.

(1) Dapat menerima perintah suara

(2) Dapat berbicara

(3) Dapat membedakan suara pemilik dengan orang lain

(4) Terkoneksi ke internet 

Kemampuan yang harus dimiliki robot yang berperan sebagai asisten pribadi ditunjukkan oleh nomor ...

28. Pada robot untuk keamanan, beberapa alasan mengapa robot perlu dilengkapi dengan kamera adalah ...

29. Pada robot untuk keamanan, kemampuan yang tidak perlu diberikan adalah ...

30. Berikut beberapa kemampuan yang pelru diberikan kepada robot.

(1) Mengetahui posisi setiap barang

(2) Bergerak dari satu tempat ke tempat lain

(3) Dapat berbicara

(4) Dapat mengambil dan mengangkat barang

(5) Dapat terhubung ke internet

Pada order picking robot, kemampuan yang perlu diberikan pada robot tersebut ditunjukkan oleh nomor ...


B. ESAI


1. Jelaskan cara kerja sensor cahaya

2. Jelaskan cara kerja sensor ultrasonik

3. Mengapa kita menggunakan respons yang berbeda pada posisi sensor cahaya yang terdapat pada line follower robot dan maze solver robot? Jelaskan

4. Pada robot yang digunakan untuk membersihkan lantai, apa sajakah yang dapat dianggap sebagai output dari robot tersebut?

5. Menurut kamu, apakah kelebihan dan kekurangan antara menggunakan robot dan manusia untuk memilah paket?

6. Jelaskan kelemahan dan kelebihan yang mungkin ada antara kitchen robot dibandingkan dengan koki biasa 

7. Jika harus menerapkan teknologi robot, robot seperti apa yang paling cocok bagi orang kebanyakan di daerah kamu? Jelaskan alasannya. 

8. Mengacu pada jawaban soal nomor 7, jika diterapkan, apakah manfaat yang akan diperoleh penggunananya?

9. Mengacu kepada jawaban soal nomor 7, dampak negatif apa yang mungkin muncul di tengah masyarakat jika robot-robot tersebut digunakan?

10. Manakah teknologi berikut yang paling penting digunakan pada robot : machine learning, computer vision, atau NLP?















Sejarah di Balik Gagahnya Kibaran Bendera Merah Putih Indonesia

  Bendera adalah lambang kebesaran, kewujudan, dan kedaulatan suatu wilayah atau negara. Bendera Indonesia memiliki julukan Sang Merah Putih...